凤凰县吉信镇远教中心站建于2004年，在上级的关心下，2009年中心站进行升级。现远教中心有专职人员5名；有一个独立的电脑室，有六张电脑桌，配7台高性能的电脑和六对小音箱，所有电脑均接通宽带，信息获取相当方便；一个党员远教办公室，有四张办公桌，两个文件柜，16套党员远教光碟；一个可容纳200多人的多媒体室，多媒体室有中央控制台一个，有投影仪一台，音箱四个，功放机一台，无线有线话筒各一对，话筒合成器一台，幕布一套，DVD一台，会议桌69张，椅子200张。经过升级，吉信镇远教中心站，建成了一个非常现代化的多功能党员远教站，为吉信镇基层党员学习、教育提供了非常良好的基础。
今年的双创双争活动开展以来，按照活动提出的“创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵”要求，凤凰县吉信镇远教中心站积极利用资源的优势着力做到“四个突出”，使党员干部现代远程教育网络更好地服务党员干部群众、服务基层组织建设、服务科学发展、新农村建设、群众发家致富做出了重大贡献。
一、突出舆论宣传，营造浓厚氛围
凤凰县吉信镇远教中心站为搞好双创双争活动，专门在吉信镇政府网站开设“远处教育-双创双争”专栏，通过文字、图片、视频、论坛等形式，及时传达上级精神，报道活动动态，宣传典型经验。各村级站点通过远程教育综合服务平台、手机短信、悬挂横幅标语、黑板报等多种渠道，强化舆论宣传，注重典型引导，激发广大党员干部参与、支持“双创双争”活动的热情，营造了浓厚的氛围。
二、突出基础建设，确保活动顺利开展
从活动开展以来中心站积极为各村培养远教人员。今年内，中心站为全镇各村培训管理员、操作员42人，全镇各村干部到训者105人，除村干部外，另培训基层党员66人。在完成站点人员培训的同时，中收站还完善了各类管理制度，做到管理工作的制度化、规范化。建立健全了《吉信镇远教设备管理和使用制度》、《吉信镇远教学习制度》、《文化信息资源共享工程基层服务点管理制度》、《站点设备运行情况定期检查制度》等12项切实可行的管理制度，进一步明确了个站点管理责任人，并且规范上墙，认真学习，严格执行，杜绝干部不重视、管理操作人员责任不明、责任心不强、安全措施不落实等现象，确保“双创双争”活动顺利推动。
三、突出学用形式，提高党员综合素质
中心站经常按村里要求制作、搜索教材和影片，并自制视频和动画教学片，还请县农办、县开发办、县就业局、县科协等部门的专家到镇里传授先进农业技术和实用技术，使远教课上得有声有色，极大提高了党员干部、群众的学习积极性，提高了群众致富潜力和信心。在党员培训之余，远教还面向群众，利用经星视频对群众进行教育和技术培训，培训农村党员干部和农民群众近30余场次，培训人数3120多人次。
四、突出典型展示，扩大示范带动效应
在远教工作中，中心站组织各村站点帮助村民致富，利用信息优势搜寻生姜、柑桔等的种植、管理新技术，建立了中华枣基地、大力枣基地、苗酸菜基地，创建了中国生姜网，提高了群众销售能力和抗风险能力。如今，吉信镇的生姜产业年产量达到了6000吨，成为年产值可达1亿的支柱产业，2009年生姜市场建成后，生姜成业进一步得到扩大。水果以柑桔为主，每年有4000多吨产量，209国道边各村均有种植。而两火炉坪片的千亩中华大力枣、风水梨也已全部进入丰产期，由于使用新的管护技术，产量十分可观，特别是中华大力枣，因管理得好，果大而甜，全部由外地老板入村收购，本地市场根本得不到供应。新建的黎明苗酸菜基地，在新技术支持下，豆角种植由原来的1个村扩大到周边4个村，种植户620户，目前种植面积913亩，产量达1124吨，产值337.2万元。
在吉信镇党委的重视和支持下，吉信远教中心站充分利用远程教育信息与资源，加强远教与产业的结合，积极推动主导产业做大做强，为吉信镇的稳定和经济发展做出了应有的贡献，取得了不少成绩。
