双牌县科学打造立体化考察干部新体系

    细化考评标准，体现职位特色。一是细化考评指标。对“德、能、勤、绩、廉”等方面进一步进行细化，确定评价标准。如对乡镇领导班子考察，以 “思想政治建设、领导能力、工作实绩”三个方面做一级评价标准，而“工作实绩”又可以“履行职能、工作效率、工作特色、满意程度”等做二级评价标准。二是量化考评指数。对考察的每一个职位进行特点分析，科学对待民主测评、年度考核情况、工作绩效、考察组意见等考察情况，通过数据统计量化分值，得出考评结果，以获得比较直观的考评信息。
    重视内行领衔，提高考察质量。一是改变传统，考察队伍。针对被考察干部职位的性质和类别，改变以往由组织人事或纪检监察干部为组长的传统考察方式，换成与被考察干部职位有类似工作经验或是正在从事相关工作的局科级正职领导干部担任组长，以增强考察的准确性和针对性。二是互动面谈，加深了解。考察组对考察对象进行互动式面谈，从“理解能力、反映能力、语言表达能力、逻辑思维、领导气质、举止仪表”等方面进行全面观察和评价，要求考察对象回答若干群众对该职位关心热点问题，以及阐述该职位的工作观念和施政思路。
    广泛采集信息，科学综合评价。一是立体收集信息。考察组不再将信息收集局限于行政机关这一框架内，而是扩大到政协委员、基层党组织书记等，通过统计部门向县直各单位、乡镇场发放民意调查表，扩大谈话范围。谈话对象涵盖直接隶属领导、直接隶属下级和单位内无直接隶属工作人员，使结论更加科学准确。二是多层面进行比较。运用综合分析的方法，将考察对象放在一定的范围和时段内进行“横向比”、“纵向比”和“同行比”，立体地分析、比较、鉴别和评价考察对象。如把考察对象放在全市范围内进行“同行比”；放在在同类型部门中进行“横向比”；放在本部门的发展历程中进行“纵向比”，从而比较全面地、立体地对考察对象做出客观评价。三是科学综合评价。双牌县委组织部坚持定性与定量的考察分析相结合，去粗取精，做出综合评价。对遇有特殊情况的不简单地以“票”定论，而是展开专题调研，认真分析，摸清实情。在以上工作基础上，考察组将通过充分讨论，综合分析、集体评分、撰写材料，做出科学评价，形成立体的考察形象。（唐向阳 王振罡）