自去年开展农村党员干部现代远程教育试点工作以来，全市远教工作开局良好，进展顺利，已建终端接收站点145个，其中基本型站点130个，扩展型站点15个。根据省委远教办的要求和市委远教领导小组的部署，市委远教办最近对全市已建站点全面进行了认真细致的检查验收。从检查验收的情况来看，全市远教站点建设总体上可概括为“三个明显”，即思想认识明显提高，工作合力明显增强，建管力度明显加大。
　　一是各级党委政府高度重视，切实加强领导，凝聚工作合力。各县(市、区)均成立了以县(市、区)委书记为组长的远教工作领导小组，党委常委会议对农村党员干部现代远程教育工作进行了认真研究，作出了专门部署，建立了专门的管理机构，调整充实了远教工作力量。各县(市、区)委组织部党员电教室均已更名为远程教育管理中心，邵阳、洞口、绥宁、武冈、双清、北塔等县(市、区)远教管理中心主任高配为副科级，洞口县选调了2名专业技术人员充实到远教管理中心。各地采取领导办点示范、实行责任目标管理等比较有力的工作措施推进远教工作，各县(市、区)委书记、分管党群工作的副书记、组织部长等都建有自己的示范站点。邵东、新邵、邵阳、绥宁、大祥、双清等县(区)将远教工作纳入党建工作年度目标管理。新邵县委常委、组织部长傅筝与各乡镇党委书记签订远教工作责任状，明确目标任务和责任措施。
　　二是积极筹措远教基础设施建设资金。各县(市、区)党委政府克服各种困难，采取财政拨款、党费列支等办法，积极筹措站点建设所需资金。邵阳县实行部门包村制度，帮助和扶持条件较差的乡村建设、维护接收站点。
　　三是“管”与“建”并举，发挥远程教育效益。经全面检查验收，已建的这些站点基本符合省、市委有关技术标准和文件要求。各地都以县为单位统一制作了站点和制度牌，绝大多数站点建设了基本的场地安全设施，或实行党员干部轮班值守制度，强化安全措施。绥宁县以县委组织部为甲方，与站点所在单位及其党组织负责人签订协议书，从远教设备的权属、管理、使用等方面明确了双方的权利和义务。各地从远教工作人员的选配、培训等方面着力，切实加强远教工作骨干队伍建设。洞口县要求各建点乡镇配备一名大专以上学历并有一定计算机操作能力的年轻干部担任专职管理员，各建点村都配备了一名35岁以下、高中以上文化程度、懂微机基本操作的同志担任站点管理员。各地通过集成商按约初训、远教中心集中办班培训等方式，强化对站点管理和操作人员的业务培训。洞口县委组织部远教中心实行网上交互式培训，通过“洞口党建”网站给站点管理、操作人员释疑解惑。新邵县从相关单位抽调专业人员组成小分队，深入各站点开展面对面辅导。
　　通过这次检查验收发现，全市远教站点建设、管理与使用还存在着一些困难和问题，主要有：少数站点的设备配置、安装调试与技术标准及合同要求不完全相符；因集成商没有认真按合同要求对站点管理和操作人员进行初级培训、受训后的人员队伍难以稳定、管理和操作人员的基本素质较低等原因，绝大多数站点的操作人员技术不熟练，业务培训和技术指导亟待加强；站点管理的各项制度有待进一步健全和落实，工作人员责任有待进一步强化；受思想认识、学用成本等多种因素影响，各站点在学用方面抓得很不够；县级财政困难，绝大多数县(市、区)安排的远教专项资金不能满足站点建设的需要，且后续投入乏力等等。
　　对检查验收中发现问题的站点，市委远教办逐个提出了整改意见，各县(市、区)委远教办务必按照《整改通知书》的要求，在规定时间内切实逐项整改到位。对存在的这些困难和今后工作中遇到的新情况新问题，各级党组织要引起高度重视，从提高思想认识、完善工作机制、改进工作方法、加大工作力度等方面着手，采取切实措施，认真加以解决，务求试点工作取得实效。