全区组织系统“讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象”活动开展以来，各地各部门迅速行动、周密部署、精心组织，广大组工干部积极参与，“讲党性、重品行、作表率”活动，开局良好，进展顺利，取得了阶段性成效，较好地完成了动员学习阶段的各项任务。
一、行动迅速、部署周密。一是建立组织机构。成立了以区委书记李放文任顾问，区委常委、组织部长肖平为组长，部务会领导为成员的活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室内设材料综合组、组织宣传组和后勤保障组。各参学单位也按照要求相应建立了组织机构，形成了一级抓一级，层层抓落实的良好格局，为活动的顺利开展提供了有力保障。二是科学制定方案。结合组织工作实际，制定下发了《关于全区组织系统开展“讲党性、重品行、作表率”活动实施方案》、《关于全区组织系统开展“讲党性、重品行、作表率”活动实施要点》等系列文件，明确了此项活动开展的指导思想、主要内容、目标措施、方法步骤和组织领导，并详细制订活动开展计划，对各阶段活动的时间、内容、任务和活动方式等做了具体安排。三是做好思想动员。在5月20日的全区组织工作会议上，专门对全区组织系统开展“讲党性、重品行、作表率”活动进行了动员部署；在6月13日的组工干部集中培训班上，又对该项活动进行了再部署、再动员。各参学单位也按照要求进行广泛的思想发动，并通过组织学习、召开会议等形式进行深入地动员。有效地提高了广大组工干部参与“讲党性、重品行、作表率”活动的主动性和积极性，进一步增强了搞好学习实践活动的责任感和自觉性。
二、环环相扣、组织有序。一方面，把学习教育贯彻始终。为了提高活动开展质量，坚持把学习教育贯彻到活动的全过程，并提出了确保覆盖全体组工干部、确保学习时间、确保学习内容、确保学习质量、确保学习工作两不误的“五个确保”要求。主要采取了以下几种形式：首先是确定学习专题，带着思考学。将学习内容分为政治理论和政策、组工业务、经济常识、法律常识和综合知识五个专题，在每个专题学习前，明确学习目标和需要重点解决的问题，使大家带着问题思考学，确保学习教育效果；其次是丰富学习形式，结合实际学。通过领导上课、个人自学、专家辅导等形式，不断创新载体，提高学习效果；再次是严格学习制度，纪律约束学。为深化学习效果，制定了考勤签到、检查督查、交流讨论等制度，并坚持做到“四有”，即有点名册、有学习登记、有学习笔记、有心得体会，有效地确保了学习教育活动的扎实开展。另一方面，努力营造浓厚的舆论氛围。在部刊《北塔组织》开设“讲党性、重品行、作表率”活动专栏，及时编发简报，报道活动的进展情况、取得的成效和优秀组工干部事迹，为“讲党性、重品行、做表率”活动全面推进营造良好的舆论氛围。
三、边学边改、促进工作。一是边整边改，解决突出问题。通过调查问卷征求对组织工作、组织部门和组工干部的意见建议，共发出调查问卷 份，就组工干部在政治坚定性、品德纯洁性、行为先进性等方面的表现和组织部门工作成效及存在突出问题，广泛征求社会各界意见，并对问卷调查情况及时进行梳理，做到认识到的问题、坚决改，有条件改的问题、立即改，使组工干部队伍的党性意识、服务意识和组织观念得到增强。二是结合工作实际，开展实践活动。邀请专家举办“科学发展观”、“领导干部要带头‘讲党性、重品行、作表率’，切实加强作风建设”讲座，有效地提高了组工干部业务水平，优化了组工干部的知识结构，提升了组工干部的综合素质。三是开展“四查四看”，确保活动实效。通过开展“查思想发动，看态度是否端正；查领导带头，看是否履行职责；查学习培训，看学习内容是否符合要求；查学习作风，看是否理论联系实际”等活动，加大了检查督查力度，确保教育活动取得实实在在的效果。
通过学习，全区广大组工干部的思想认识逐步提高，工作作风明显转变，组工新形象进一步树立。一是思想认识和素质逐步提高。要通过“讲党性、重品行、作表率”学习实践活动，让组工干部逐步养成“三勤”(勤学习、勤思考、勤工作)的良好习惯，组工干部的思想认识和素质在“三高”(高标准、高质量、高效率)中得到稳步提高。二是工作作风明显转变。组工干部是“管干部的干部、管党员的党员”，手里掌握一定的权力，周围总会有一些拉关系、谋私利的人。在这种情况下，我们要求组工干部从微小之事做起，从细微之处着手，时刻反省自己，不贪小便宜，不轻视小节，不放过小事。全体组工干部积极参加政治业务学习，认真撰写学习笔记，深入基层搞调研，积极解决工作中的难题，切实转变学习、工作、生活作风。三是组工形象进一步树立。四川省汶川县地震发生后，全区广大组工干部紧密结合“讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象”活动实际，积极响应区委号召，全身心投入捐款救灾活动，纷纷慷慨解囊，伸出援助之手，献出一片爱心，捐款和自觉交纳特殊党费。全区上下共募捐到位捐助资金180余万元，仅党员交纳特殊党费一项，就达12万余元。通过捐赠活动，组工干部先锋模范作用得到有效发挥，良好形象得到充分塑造。
